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Numéro Titre
 
Vol. 45, No 1 (2021): Diversité de l’allemand contemporain (Sous la direction de Christian Efing, Bruno Arich-Gerz et Isa-Lou Sander) L’allemand en tant que langue minoritaire Résumé   PDF (Deutsch)
Claudia Maria Riehl, Rahel Beyer
 
Vol. 45, No 4 (2021): Penser, écrire et traduire l’altérité (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) L’Altérité à l’épreuve de l’interartialité dans « Une Année dans le Sahel » d’Eugène Fromentin Résumé   PDF
Souhila Ramdane
 
Vol. 46, No 1 (2022): Voix de l’altérité dans la littérature francophone (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) L’altérité du féminin dans le premier théâtre de Maurice Maeterlinck, entre l’étrangeté et l’étrangèreté Résumé   PDF
Nadezhda Washington
 
Vol. 41, No 1 (2017): Recherches sur la littérature anglaise et l'enseignement de l'anglais (Sous la direction de Ferit Kilickaya et Mustafa Zeki Cirakli) L’analyse de la stratification sociale dans « Mary Burton » d’Elizabeth Gaskell – « A Tale of Manchester Life » dans la perspective marxiste Résumé   PDF (English)
Gizem Kaptan
 
Vol. 41, No 1 (2017): Recherches sur la littérature anglaise et l'enseignement de l'anglais (Sous la direction de Ferit Kilickaya et Mustafa Zeki Cirakli) L’analyse des modèles de possession et des manières d’utilisation des dictionnaires par les étudiants – futurs enseignants des langues étrangères Résumé   PDF (English)
Mustafa Sevik
 
Vol. 44, No 3 (2020): Les multiples facettes de la linguistique actuelle dans les études hispaniques (Sous la direction de Beata Brzozowska-Zburzyńska) L’Antéposition des topiques non-référentiels Résumé   PDF (Spanish) (English)
Javier Fernández-Sánchez
 
Vol. 47, No 3 (2023): Apprentissage et enseignement d’une langue étrangère lors de la pandémie et après (Sous la direction de Marek Krawiec, Ferit Kılıçkaya et Tomasz Róg) L’apprentissage autorégulé et la compréhension orale chez les apprenants d’anglais en Résumé   PDF (English)
Eda Duruk, İrem Nur Yılmaz
 
Vol. 43, No 4 (2019) L’apprentissage des langues étrangères: les controverses autour de la virtualité et la globalité Résumé   PDF (English)
Vaida Zeguniene, Laima Kupriene
 
Vol. 43, No 4 (2019) L’approvisionnement de divers destinateurs: diversité linguistique sur les écrans des étalages avec la nourriture dans le Chinatown de Singapour Résumé   PDF (English)
Selim Ben Said, Teresa Ong
 
Vol. 40, No 2 (2016): Récit de soi et lecture de la société (Sous la direction de Christophe Ippolito) L’autobiographie en question dans les œuvres d’Hélène Cixous Résumé   PDF
Anicet Modeste M’besso
 
Vol. 42, No 3 (2018): Penser l’eau dans les lettres belges francophones (1830-2017) (Sous la direction de Renata Bizek-Tatara) L’eau comme tissu cicatriciel: l’odyssée du Saumon noir de Serge Delaive Résumé   PDF
Alicja Ślusarska
 
Vol. 40, No 2 (2016): Récit de soi et lecture de la société (Sous la direction de Christophe Ippolito) L’écriture de soi au service de la construction du mythe de l’écrivain : le cas de José Luís Peixoto Résumé   PDF
Vânia Rego
 
Vol. 40, No 1 (2016) L’effet en retour des examens importants sur la pratique du professeur d’anglais au niveau du collège Résumé   PDF (English)
Ferit Kılıçkaya
 
Vol. 43, No 4 (2019) L’efficacité de la politique réglementaire dans le domaine de l’orthographe Résumé   PDF (Spanish) (English)
Nina Klekot
 
Vol. 44, No 2 (2020): Intersections formelles entre la narration et d'autres médias (Sous la direction de Grzegorz Maziarczyk et Wojciech Drąg) L’ekphrasis toujours? L’art visuel et non visuel dans le roman contemporain anglophone Résumé   PDF (English)
Jarosław Hetman
 
Vol. 43, No 1 (2019): Littérature, politique, économie : convergences et interférences (Sous la direction d’Anna Maziarczyk et Jolanta Rachwalska von Rejchwald) L’engagement politique des pièces « bourgeoises » de Marcel Dubé Résumé   PDF
Renata Jakubczuk
 
Vol. 40, No 1 (2016) L’esthétique d’enchevêtrement et de la non-disjonction de Stevenson dans «L’Étrange Cas du docteur Jekyll et de M. Hyde» Résumé   PDF (English)
Bratislav Milošević
 
Vol. 43, No 4 (2019) L’évaluation assistée par l’ordinateur : l’application des tests informatiques dans l’Institut d’études anglaises de l’Université de Łódź en Pologne Résumé   PDF (English)
Olga Trendak
 
Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) L’évaluation du lexique en L2 à l’aide des questionnaires à choix multiple, exercices lacunaires et éléments de la formation des mots Résumé   PDF (English)
Ferit Kilickaya
 
Vol. 43, No 4 (2019) L’examen exploratoire des effets de média dans l’apprentissage du vocabulaire Résumé   PDF (English)
Hans Giessen
 
Vol. 46, No 1 (2022): Voix de l’altérité dans la littérature francophone (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) L’expression du rapport du noir au monde dans la poésie négro-africaine : entre démarcation et conciliation dans D’éclairs et de foudres de Jean-Marie Adiaffi et Hostiles de Léopold Sédar Senghor Résumé
Métou Kané
 
Vol. 43, No 3 (2019): Capacité de lecture et d’écriture en éducation linguistique (Sous la direction de Halina Chodkiewicz et Małgorzata Krzemińska-Adamek) L’hétérogénéité de la notion de capacité de lecture et d’écriture : perspective socio-culturelle Résumé   PDF (English)
Izabela Dąbrowska
 
Vol. 46, No 1 (2022): Voix de l’altérité dans la littérature francophone (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) L’image de l’autre dans « Aaron », roman montréalais d’Yves Thériault Résumé   PDF
Natalie Mojžíšová
 
Vol. 45, No 4 (2021): Penser, écrire et traduire l’altérité (Sous la direction d’Olga Kulagina et Anna Maziarczyk) L’image de l’autre dans « L’Occupation américaine » de Pascal Quignard Résumé   PDF
Patricia Gauthier
 
Vol. 45, No 3 (2021): Enseignement/apprentissage médié par les nouvelles technologies : défis potentiels et nouvelles perspectives (Sous la direction de Małgorzata Krzemińska-Adamek, Izabela Jarosz et Anna Kiszczak) L’image de la formation médiée par les TICE dans les récits des apprenants et des enseignants formulés à l’aide de storytelling Résumé   PDF (English)
Anna Pełczynska
 
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