Vol 9 (2025)

Spis treści

Studia i Rozprawy

Dziecięca sprawczość w perspektywie współczesnych zmian edukacyjnych oraz dialogu edukacyjnym pomiędzy przedszkolem a rodziną
Ilona Kożuch
PDF (English)
11-23
The role of the parent in internalising the touching behaviour of the mechanically ventilated child in the light of social learning theory
Agnieszka Kamyk-Wawryszuk
PDF (English)
25-36
Pokolenia w dialogu. Nauczyciele, rodzice, dzieci- różnice międzypokoleniowe i możliwości porozumienia
Iwona Kopaczyńska
PDF (English)
37-50
Współpraca nauczycieli i rodziców w kształtowaniu pozytywnego klimatu w szkole
Sylwia Maria Gwiazdowska-Stańczak
PDF (English)
51-59

Prace Badawcze

The Relationship Between Well-Being and Creative Thinking Skills in Education
Tímea Mészáros, Vilmos Vass
PDF (English)
63-72
Well-Being in the Work of Preschool Teachers
Ana Paula Alves
PDF (English)
73-86
SPOŁECZNO-PRAWNE I WYCHOWAWCZE UWARUNKOWANIA DOBROSTANU DZIECI DOŚWIADCZAJĄCYCH UWIĘZIENIA RODZICÓW
Monika Badowska-Hodyr
PDF (English)
87-100
Teacher Education through Integrated Dialogic and Simulation-Based Learning: A Comprehensive Approach to Interpersonal Interactions
MARÍA LAURA ANGELINI
PDF (English)
101-117
Cechy osobowości a wypalenie zawodowe pedagogów i nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Mediacyjna rola samoskuteczności zawodowej.
Ewelina Zofia Mleczkowska
PDF (English)
119-134

Doświaczenia i Propozycje

MIEJSKA POLITYKA OŚWIATOWA W KULTURZE PRACY SZKOŁY
Ludmiła Nowacka
PDF (English)
137-148
A child in the Poznań "Łejery" pedagogy of Jerzy Hamerski - an example of good educational practices
Katarzyna Bożena Sadowska
PDF (English)
149-162
The Dialogical Dimension of Art Therapy in Educational and Therapeutic Relationships: From Theory to the Practice of Creative Encounter
Marzena Agnieszka Bogus-Spyra
PDF (English)
163-171
Mowa jest srebrem a milczenie złotem. Metoda wychowania bez porażek Thomasa Gordona – założenia teoretyczne, odniesienia do praktyki
Krystyna Grzesiak
PDF (English)
173-189
Wpływ oceniania opisowego wspieranego zapisem procentowym w dzienniku elektronicznym na dobrostan uczniów.
Agnieszka Suder
PDF (English)
191-200

Recenzje i Sprawozdania

V Międzynarodowe Sympozjum Naukowe: Dobrostan jako kategoria pedagogiczna
Krystyna Kusiak, Beata Zuzanna Bednarczuk
PDF (English)
203-205